miércoles, 20 de diciembre de 2023

La importancia de la vida espiritual

En los tiempos actuales el pensamiento espiritual (no necesariamente religioso) no vive sus mejores momentos. Para nadie es un secreto que la institución más representativa que conocemos tiene una crisis de credibilidad que pone muy cuesta arriba su promesa, su discurso.

Por otra parte, la dinámica social está convulsa con nuevas formas de vivir que hasta hace 30 años eran impensables. Y claro, defender esos esquemas tradicionales lo ubican a uno como un conservador. A esto hay que asociar que la palabra conservador tiene una connotación negativa, todo lo contrario a liberal que tiene carta abierta en la percepción de lo positivo. Lo curioso de esto es que nuestra mente (individual y colectiva) adora lo estable, lo fijo, lo conocido, lo predecible, los cambios constantes generan mucha inquietud, en fin, cosas que poca gente medita.

Por otra parte, a la altura del año en que nos encontramos, el pensamiento espiritual cobra algo de interés, en cierta manera impulsado por la mercadotecnia. De manera general sabemos que las empresa se empeñan en imponer que los regalos son la mejor manera expresar interés, amor, preocupación y alegría, lógico, ¿cómo pueden decir algo ajeno a esos valores?, ya es cosa que uno lo acepte de manera literal o no. Despues de todo, no estamos solos, y un regalo es un detalle que puede compensar ratos amargos.

Lo que yo veo, y claro que puede ser una percepción muy limitada, es que el alejamiento de la vida o concepción espiritual va más allá de celebrar la Navidad. Me refiero a ¿de qué se alimenta eso que llamamos espíritu?, eso que de manera sencilla nos impulsa a seguir adelante. Por ejemplo, en empresa tenemos un alto aprecio por el espíritu de servicio, ¿y eso que es?, simple: las acciones que hacemos más allá de lo ordinario, de lo habitual, esa comodidad o atención anticipada en favor de los demás. Se trata de una competencia blanda que no se aprende, cuando mucho se entrena. Lo ideal es "traerla en la sangre".Si la empresa tiene este espíritu, ¿nosotros no mecereremos algo así que de igual manera entrenemos?

A propósito de estas fechas te pregunto, ¿que has hecho este año por tu espíritu?, ¿qué has hecho por ese impulso que nos hace seguir adelante?, y no me refiero a comprar regalos, o disfrutar viajes, leer o escuchar música. Así como el espíritu de servicio es ayudar a un cliente a que obtenga algo placentero, ¿qué has hecho por los demás para que se sientan mejor?, ¿qué has compartido con plena consciencia?, ¿cómo has buscado trascender?, ¿cómo has buscado que alguien se beneficie de haberse cruzado contigo?, ¿a quién has agradecido por lo que has recibido?

¿Por qué son tan valiosa estas acciones de espirutualidad?, porque no recuerdan lo frágiles, afímeros e incompletos que estamos, lo limitados que somos para poder atender nuestras necesidades, que requerimos de los demás porque solos la vida es triste, marchita, aburrida y estéril. La espiritualidad es lo que permite que superemos tristeza, complicaciones y abismos que ninguna pastilla podrá cubrir, por más que se intente.

Por eso, te invito a que medites, ¿qué has hecho por tu espítitu?, ¿cómo honras a esa fuerza que da sentido a todos nuestros esfuerzos?, ¿qué has hecho por la sencilla razón de estar convencido que es lo correcto?

Te deseo que disfrutes una muy feliz y espiritual Navidad.


jueves, 14 de diciembre de 2023

Defenderé mi meme y a su anónimo autor como sea, porque sí soy

 

Estar ajeno a las redes sociales es técnicamente imposible. Claro, no hay nada más sencillo que cerrar la cuenta y a otra cosa, pero no es viable cuando el mundo ha cambiado su modo de productividad y de comunicación. Ahora, de igual manera, el que técnicamente se tenga que participar ¿me obliga a entregarme en vida y alma a lo que se publica sin siquiera preguntarme por qué se compartió?

Si algo he notado desde hace tiempo es que los mencionados memes se centran en situaciones de humor para hablar de fracaso, soledad, aislamiento (toma de decisiones en nombre de la paz mental), y que desde luego son muy populares como humor.

Cuando uno pregunta el motivo de publicación, incluso acompañado de la frase "sí soy" la respuesta es simple, "solo es un meme", "solo es broma", Presionar un poco más en el significado es ser tachado de amargado, de tremendista, de viejo, pues. Ahora, el tema es ¿si publico 20 memes donde se expone que en la vida soy un fracaso en lo que haga, será simple humor o ya un patrón intrascendende?

Más, ¿quien hace un meme?, básicamente, un prosumidor, es decir, una persona que es parte de la red y genera contenido con la expectativa de que sea popular, viral, y con ello gane dinero. Bien, si es una persona que hace esto para ganar su vida es en entendible, la nueva forma de producir en la actualidad. ¿y podemos estar seguros que solo se busca ganar dinero?, ¿no podrá rentar su talento para que alguien o un grupo vaya insertando una creencia más formal desde el agradable y aséptico humor?


Desde luego, uno al explicar la idea queda como "conspiranoico", como amargado. Bueno, acepto los calificativos, solo ocurre que me carcome la duda de por qué entonces si son tan superficiales y carentes de efectos, hay quien defiende sus memes publicados con su vida, con su honor, estando seguro que la imagen y el texto revela contenido de valor que explica el mundo actual.

Si algo he notado es que cuando se hace un comentario en que se reflexiona sobre el contenido, su intención, su enfoque, su orientación, leo reacciones de "bueno, hablo por mí, lo que otros piensen o hagan es su problema", "es que ese contenido me identifica y con eso basta", y bueno, cada quien puede identificarse con lo que guste, pero hay algo que no me cuadra en toda esa argumentación.

Reitero, no me convence que se defienda un contenido que no sabemos quién ni con qué intenciones se diseñó, que lo comparta de una manera tan simple como "lo publiqué porque me gustó", No encuentro sentido a que se defienda con ese agrado contenido que puede estar enfocado a insertar ideas muy particulares de un grupo de interés, y peor aún, eso siga sepultando la capacidad reflexiva de las personas, solo obedeciendo al meme que más se parece a lo que "somos" sin mayor razonamiento.

Nada tan agradable como llegar a un conocimiento por busqueda de un punto de vista propio, a diferencia del mensaje que puedo elegir porque llega a la comodidad de mi teléfono móvil por alguien con sus razones en total discreción. Sin duda el problema de contenidos se ha agudizado, y parece que la era de la información no la estamos sorteando de la mejor manera.





martes, 14 de noviembre de 2023

La poderosa imagen

En su artículo del 24 de octubre de 2023, Mónica Bauer, en la revista Mundo Ejecutivo (Presencia ejecutiva) destaca que hay 4 cualidades que deben manifestarse para tener una imagen ejecutiva.

¿Puedes ser un ejecutivo (a)?

Más allá de las cualidades, que las citaré, me parece que es justo dimensionar la palabra ejecutivo. Expresión que se relaciona a sujetos en grandes corporativos, mujeres que lideran negocios globales y visiones similares; sin embargo, ser ejecutivo como tal implica a una persona son un cargo en la iniciativa privada, y que desde luego ajusta a lo que se comentaba al inicio.

Te propongo ampliar la visión, justo acorde a los tiempos, entendamos a la imagen ejecutiva como el aumento de la consciencia de tu influencia que puedes tener en tu entorno, en la forma en que puedes ser visto, en la toma de decisiones, en la calidad de información que empleas, la estructura de tus argumentos, la forma en que te mueves y gesticulas. En suma, una persona de influencia.

Ahora, bien, en las cualidades que cita Bauer podrás apreciar que ajusta a la perfección con este aumento de consciencia a la que hago referencia: 

1.Ser una persona centrada, el calma y compuesta 

2. Tener una convicción natural

3. Usar las palabras adecuadas

4. Atención a la comunicación no verbal

Por ejemplo, cuando eres una persona que posee información de calidad, a partir de referencias validas, actuales y sabes usar esa información para solucionar problemas, es consecuencia estar tranquilo, calmado y saber reaccionar (componerse) de las situaciones contextuales.

Nadie puede desarrollarse estando ajeno, fuera de sus convicciones, eso es una labor interna que cada quien debe resolver, el propósito es la convicción, si la convicción está razonada en datos, hechos y prácticas comprobables, la convicción ni siquiera se tiene que mencionar, destaca por sí misma.

De nuevo, si tienes información de calidad y la sabes usar, desde luego que estás cerca a comunicarte en consecuencia. ¿Hábitos para usar las palabras adecuadas?, tener respeto al tiempo de lectura, novelas, cuentes, ensayos, reportes, análisis, noticias y todo lo que puede alimentarte de recursos para expresarte con hechos y no solo desde creencias.

Conjuga los tres aspectos previos y solo alinea estos saberes, estos hábitos conscientes y entonces tu comportamiento no verbal debe ser de seguridad, simplemente la seguridad de conducta es una muestra de liderazgo, de dominio. El líder, el verdadero líder, no puede tener miedo de creencias y supuestos, solo puede preocuparse de hechos, de indicios que ve en el mapa, pero sabe que tiene recursos pasa salir adelante.

Medita, ¿qué acciones puedes hacer hábito para que logres una imagen ejecutiva en donde sea?, esa es la verdadera clave.



domingo, 2 de julio de 2023

¿Cómo debemos ver y vivir el liderazgo actualmente?

No es lo habitual que inicie un texto de manera incendiaria, normalmente incendio con la tesis por la mitad o al final del texto, pero esta vez voy a cambiar el orden: El liderazgo está sobrevalorado en la actualidad.

Primer enfoque. Ahora que tengo tu atención procedo a explicar las cosas. Por ejemplo, hay un simpático meme que dice que en la escuela, la universidad, se debería enseñar mindfulness, pago de impuestos, toma de decisiones y negociación, entre otros para así formar gente extraordinaria. Como docente universitario con más de 25 años de experiencia te puedo decir que si hay algo que un universitario no te perdona es que te salgas del temario, se siente como timado, así que abordar esos temas que no necesariamente son parte de planes de estudios concretos no garantiza que haya una buena percepción.

¿Sería bueno que hubiera cursos o prácticas para aprender a respirar para tomas decisiones?, sí. ¿Que se viera lo que es la inteligencia situacional para la toma de decisiones?, sin duda. ¿Tomar actividades donde se desarrollara competencias en gestión de problemas para alentar la salud mental?, por supuesto. Lo malo, desde mi experiencia, es que el alumno no se entusiasma con esos temas, los ve como oportunidad de jugar y terminan por irse a quejar amargamente a la coordinación.

Tener temas muy relevantes y de utilidad no necesariamente es garantía de atención y aprecio para el grupo, menos el tener opciones de resultados extraordinarios.

Segundo enfoque. Todos los días que entro a Linkenid veo memes e infografías donde la gente explica  qué y cómo debe ser un líder que motiva, que no impone; que explica, que saca talentos, que no requiere de poder, que el poder es suave… Pero yo pregunto, más allá de tanta literatura digital, ¿Cuánta gente sigue y respeta a quien ejerce liderazgo? Más, ¿Hasta dónde la gente es capaz de asumir control, liderazgo de su propia vida para hacer realidad lo que tanto se lee en infografías?

Me explico con más detalle. La era digital nos ha enseñado que los grandes, poderosos, y carismáticos líderes ya no existen. Los medios nos han demostrado que los grandes líderes son bastante ordinarios. Si tienes alguna duda, recuerda solo las últimas experiencias del Dalai Lama y su interacción poco edificante con un niño. Más, hasta dónde has visto gente que imite la tenacidad de Steve Jobs, ¿abunda gente que imite visiblemente la ética laboral de Cristiano Ronaldo?, ¿Cuánta gente toma a Checo Pérez como un tipo ejemplar dando resultados donde ningún mexicano había llegado antes?

Cada uno de estos personajes, y más, podrían encajar en el perfil de líderes, de personas ubicables y que podrían tener influencia si uno tuviera comportamientos y actitudes tomando su ejemplo, como lo plantea de PNL. ¿Esto se da de manera habitual?

Tercera evidencia. Desde hace años, recurrentemente, mis alumnos, en clases de liderazgo, en un ejercicio, afirman que su ejemplo de líder es su papá o su mamá. Y es tierno y emotivo que así visualicen a su familiar, pero cuando forzamos al ejercicio, a ver a alguien fuera de su entorno, a alguien sin lazo filial y que por lo tanto requiere mayor atención y reconocimiento… Casi nadie propone a nadie, existe apatía o desconfianza por ver a alguien más afuera de su seguro entorno familiar.

Mi tesis, el liderazgo, como concepto, está sobrevalorado, se habla mucho de él, pero no hay un interés sólido por reconocerlo, y menos a trabajar bajo las órdenes de un líder (esto, recibir órdenes, ya es algo que seguro a más de uno ya no le gusta como expresión).

¿Qué podemos hacer?, no vamos a dejar de lado la necesidad del liderazgo, necesitamos de líderes; lo que sí podemos hacer es cambiar el enfoque y compromiso. Se necesita de otro formato y enfoque para que sea funcional: debe ser personificado. Y así, puede ser extraordinario.

Piénsalo por un momento. Si estamos en una era en que desconfiamos de todos, todos son demasiados humanos, si nadie es suficientemente experto (en la posmodernidad que vivimos se confía más en una creencia que en la evidencia), bueno, entonces debemos ver y buscar el liderazgo como un tema personal.

¿Esto qué quiere decir? Concretamente: el liderazgo, para que sea extraordinario, tiene que surgir de un compromiso consciente y responsable donde lo que hagamos a nivel personal para que nos beneficie igual que a nuestro entorno.

Si el entorno y las redes sociales nos han enseñado que la gente es muy humana, muy normal, muy cotidiana, entonces debemos confiar y medirnos a nosotros mismos. En lugar de estar esperando que alguien nos diga lo que debemos hacer, lo que se tiene que hacer, debemos asumir el compromiso desde nosotros mismos. ¿Esto quiere decir que hagamos en el trabajo lo que queramos?, no, para nada. La labor en  la empresa tiene procesos, y debemos ser los primeros en tener la inteligencia y fortaleza del líder de saber que el proceso es lo que garantiza el logro de un resultados. Vayamos a un ejemplo.

¿Un agente vendedor para una empresa puede ser un líder extraordinario al hacer el recorrido diario como lo marca la empresa?, por supuesto, ¿pero dónde está el liderazgo extraordinario? Cuando tiene la fortaleza para llegar puntual a la empresa y tomar registro de su ruta. Tiene el control de tomar todas las formas, registros y documentos de los clientes que tiene listados que va a visitar. Esa lista de clientes está ordenada de la manera en que avance de manera lógica en trayectos para cerrar en el punto más cercano a la empresa. Supervisa y verifica que el producto que lleva en la cajuela de su auto está completo, incluso ordenado como lo va a requerir.

Tiene la precaución de llevan en la guantera un desodorante y en el asiento trasero una camisa y corbata por si en el día tiene la necesidad de cambiar de atuendo. Tiene la disciplina para salir en el tiempo en que está estimado que debe iniciar. En cada una de sus visitas sabe a quién va a ver, qué temas va a tratar y lo que debe obtener de cada una de esas citas, además de que tiene la consciencia de tener un trato amable, atento y propositivo con sus clientes.

Y así podría seguir, cuando la persona tiene este nivel de consciencia, sabe lo que busca y lo ejecuta con la seguridad de que es lo correcto, sin importar lo que pase en su entorno, él es un líder, un líder sí mismo, un líder que agrega valor a su desempeño, a sus clientes y a la empresa, todo, reiterando, lo hace porque está convencido de que es lo correcto y conveniente. Esto es liderazgo extraordinario, en esta oportunidad lo hemos descrito, lo que podemos ver adelante es el terreno de los cómo, y te aseguro, esto puede ser más sencillo de lo que puedas pensar. El líder extraordinario es íntegro, no necesita que alguien lo supervise, hace las cosas correctas porque así lo cree.





domingo, 18 de junio de 2023

El poder de la evaluación

Uno de los grandes dilemas y retos es el de la evaluación, porque, me parece, de manera natural, a nadie nos gusta ser examinados, hay una creencia muy arraigada de que la evaluación es un cuestionamiento y que sus resultados son de caracter catastrófico, incluso desde un enfoque personal.

Otra realidad muy palpable es que se asume que si se evalúa y se corrige hay que hacerlo solo donde se señaló, solo donde se dijo, no hay interpretación adicional, es decir, solo donde se marcó, y el restp se asume que ya está bien. No necesariamente hay la visión de integrar lo evaluado al producto completo.

El problema se agrava cuando el el mismo sistema, el sistema educativo, el que no tiene tradición y no tiene aprecio por la evaluación, donde se privilegia el llenado de formatos como se tiene que hacer que en dejar que el docentre trabaje de manera libre y creativa, el modelo de competencias lo exige, una competencia no se desarrolla con una práctica, no se hace con tres sesiones planificacas, se requiere de un proceso más extenso que no siempre cuenta con la paciencia para lograr resultados.

Por eso este nivel de trabajo busca establecer un criterio a partir de un lista de cotejo que permite eficientar el proceso de evaluación, poner reglas claras, y con ello tener mayor asertividad en el criterio de calificación y retroalimentación que de ella deriva. 

Compartimos con gusto las evidencias que que el equipo dos ha trabajado en la presenta semana.

Trabajo: Trabajo documental

Presentación: Watch my Powtoon: A5_E2

domingo, 11 de junio de 2023

La urgencia del nuevo enfoque educativo

Se dice y se explica por todos los medios posibles que la educación debe cambiar, que el paradigma del mundo moderno es el cambio y la innovación, que ya los jóvenes aprenden de otra manera, que se tiene que hacer a la tecnología un aliado infaltable en toda planificación, y que hay que hacerlo a la ya porque el futuro nos alcanzó. Y sí, todo lo que se dice es cierto. ¿La realidad?, mi sobrino en la secundaria tiene  meses tratando de memorizar la tabla periódica en su clase de química. Basta decir que justo Dmitri Mendeléyev diseño la tabla en cuestión para evitar la memorización. Necesitamos que el alumno aprenda a solucionar problemas, no a odiar contenidos sin sentido en su vida.

Es por ello que más que discutir, explicar y mencionar lo que se debe hacer se tiene que dar ejemplo. En esta entrada se comparte un proyecto que ya ha sido aplicado por estudiantes de comunicación, que se ha realizaco con instrumentos de investigación, que se ha llegado a conclusiones sustentadas en datos primarios e incluso presentado en foros de investigación institucional.

Se comparten las evidencias y estamos abiertos a comentarios y sugerencias para una mejor integarción.

Proyecto en texto

Presentación de proyecto

miércoles, 31 de mayo de 2023

Las opciones de las TIC´s

Trabajar con las TIC´s puede ser amplio, profundo, o incluso engañoso. Saber usar la paquetería, emplear alguna plataforma o acercar a los alumnos a una aplicación, por ejemplo Kahoot, es bueno, pero es el maestro el que está gestionando el recurso, claro que el estudiante se ve beneficiado, ¿pero no será acaso más importante que el alumno aprenda a manejar estos recursos, que sepa explicar el contenido por medio de las plataformas que usa el maestro?

No podemos olvidar que el beneficiado de desarrollar competencias debe ser el alumno, no tanto el maestro, él por compromiso profesional tiene ese sentido de urgencia, es en el alumno a quien se debe alentar la creatividad,a partir de una situación (problema) para que tome decisiones con el manejo de información, ¿qué opciones existen?, en el material que adjuntamos en esta entrada damos un panorama de la situación.

Infografía de equipo